http://www.lib.ntu.edu.tw/exam/graduate/95/050.pdf 這第一大題中 沒有小節線 也沒有拍號 要如何判斷一音 或 二音? 有什麼書可以推薦參考學習的嗎? 感謝!!
台大藝研所採譜分析的課.... 老師應該會建議些閱讀的書籍吧... 對我而言採譜較難的是,其實有些民族有自己的記譜方式,但是有些較傳統的社會,是採用口耳傳授,甚至文字記錄不發達,這些田野者就需要用國際普遍的西方記譜方式-五線譜去記錄,實際上一些民族的音樂並不是根據十二平均律去建構,所以拍子跟音高或語法跟西方走法不同,例如小節數跟拍子不是單純的幾拍可以劃分,音高也不是絕對一個單純音程的音,就變成你用五線譜還要附加很多記號,像是音在兩三個音間抖動,拍子任意加好幾個附點之類,小節也不知道要怎麼劃分,譜寫好才開始分析曲式架構,除非你古典底子很好,不然採譜真的很折磨,我不知道時代改變,像世界各地音樂意識的崛起,現有沒有啥更先進或貼身的記錄方式?... 我記得那學期老師開的是新幾內亞原住民送葬歌,還有北美印第安人傳統歌謠及韓國的傳統音樂等等...印象中韓國的採譜蠻辛苦,拍子抓不到,音高寫不出來,(還沒包括語言喔)我就劃一個表格,橫向代表時間,縱向代表音高,就有一個記錄音的變化的譜出來,教授問我這是什麼啊?我說這是我發明的記譜法,可以看到聲音在時空裡的軌跡@_@... 後來學期末時,教授跟大家聊修這門課的想法跟改變,我跟教授說有學到很多東西,但是失去了絕對音感,後來只聽到教授啊了一聲... 採譜分析是民族音樂學在田野記錄裡使用的方法,除了要了解文化的層面,且必須要深入記錄音樂,分析音樂裡的結構,也包括所謂的曲式,歌詞,社會文化意義等,所以要花費不少時間在田野參與跟事後的研究,如果覺得抓不到音,就想辦法先下個頭寫個基本架構譜,再多聽幾次去慢慢地修到盡量準確,多寫多看別人的採譜分析就會有心得了...